Программа смены включала четыре тематических блока:
• Медиаграмотность - формирование у детей навыков распознавания фейковых новостей, пропагандистских конструкций и манипулятивных техник; проведение игры «Правда или иллюзия».
• Кибербезопасность – получение знаний о кибербуллинге и кибергруминге, фишинге и защите данных, безопасном поведении в сети; проведение практикума «Цифровой щит» и ролевой игры «Безопасный профиль».
• Искусственный интеллект и нейросети — знакомство с принципами работы генеративных моделей, этичными границами использования ИИ и практическими возможностями технологий;
• Нейропрофилактика — комплекс занятий, направленных на развитие когнитивных функций, снижение тревожности, повышение концентрации внимания и формирование психологической устойчивости.
Все дети были разделены на четыре отряда по возрастным группам: 7–12 лет и 13–17 лет. С участниками работали педагоги, психологи, нейропсихологи и специалисты в области цифровых технологий. Итогом смены стала интеллектуальная командная игра-квиз «НейроЩит», которая закрепила полученные знания.
По словам руководителя проекта Мурата Хутова, главной задачей смены было не только познакомить детей с современными цифровыми технологиями, но и научить их использовать эти знания безопасно и осознанно.
«Проект показал, насколько важно сегодня объединять цифровое просвещение и психологическую поддержку детей. За время смены ребята не только получили знания о медиаграмотности, кибербезопасности и технологиях искусственного интеллекта, но и смогли почувствовать себя частью безопасного и поддерживающего сообщества. Особенно ценно, что многие дети стали более уверенно выражать свои мысли, активнее взаимодействовать со сверстниками и осознаннее относиться к информации, которую получают из сети. Мы убеждены, что такие проекты помогают формировать поколение, способное уверенно и безопасно жить в цифровом мире», – отметил Мурат Хутов.
